Información para alumnos/as que finalizan la escuela primaria

Mediante el presente video podrán acceder los alumnos que finalizan la Escuela Primaria a información en cuanto a su ingreso en la Escuela Secundaria en instituciones dependientes del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Una vez iniciada la fecha de inscripción, que se publicará oportunamente mediante los canales oficiales del Ministerio de Educación de la Ciudad podrán realizar la inscripción en la escuela secundaria a través del presente link



VISITA AL REGIMIENTO DE GRANADEROS

Los alumnos de Primer Ciclo (1º, 2º y 3º Grado) visitaron el Regimiento de Granaderos a Caballo Gral. San Martin.

Los niños vivenciaron un pequeño show y demostracion sobre la vida de los Granaderos y etapas del entrenamiento que en su momento el General José de San Martín impartía a los mismos, a los fines de la preparación para las batallas.

Los alumnos participaron con mucho entusiasmo dicha muestra, donde conocieron las actividades desarrolladas por los Granaderos, como así también la historia del Regimiento creado por el General San Martín el 16 de marzo de 1812 el General San Martín crea a pedido del Primer Triunvirato el Regimiento de Granaderos a Caballo. 

Herederos de la tradición sanmartiniana, cumplen desde 1903 la doble función de escolta presidencial y de transmisores de los valores que inspiraron la Batalla de San Lorenzo y el Padre de la Patria.



















Carta de Drácula a su tía

 Con la Profesora Marcela Cavagion de Prácticas del Lenguaje, y los alumnos de quinto grado “B”, a partir de la lectura por los niños del cuento "LOS IMPOSIBLES" de Ema Wolf donde se plantean situaciones dentro del cuento “Carta de Drácula a su tía”,  se trabajó en su lectura, generando producciones escritas de cartas en forma grupal, respondiendo al pedido de Drácula, utilizando documentos compartidos a los fines de trabajar trabajo colaborativo y utilizar nuevas herramientas, respetando el formato textual.









Proyecto Células 5º "B"

Los alumnos de quinto grado "B", con la Profesora Marcela Cavagión de Ciencias Naturales realizaron diferentes trabajos  creando maquetas sobre trabajos de células, vegetales y animales, donde vivenciaron todo el trabajo realizado de una manera innovadora.
Felicitaciones para la maestra y los alumnos de quinto "B"















Día de la Independencia: ¿qué pasó el 9 de julio de 1816?

Hace 203 años se firmaba el Acta que declaró Independientes a las Provincias Unidas del Río de la Plata de la Monarquía española.

Una de las fiestas patrias más importantes de la Argentina se conmemora cada 9 de julio, recordando lo sucedido ese día de 1816, en la sesión del Congreso de Tucumán, cuando las Provincias Unidas del Río de la Plata proclamaron su Independencia política de la monarquía española y renunciaron a cualquier otra dominación extranjera.

La movida independentista se fue desarrollando luego de mayo de 1810, momento en que comenzaron las discusiones sobre cuándo y cómo se declararía la Independencia. En aquellos años los miembros de la Junta Grande no lograron un acuerdo y la decisión se postergó hasta 1816.









Los alumnos de segundo grado hicieron una interpretación de una situación de época, donde los maestros trabajaron previamente situaciones para que los niños tomaran conciencia de la importancia de dicha fecha.

REGIMIENTO PATRICIOS Nº 1 VISITA DE 1º y 2º GRADO


Los Alumnos de 1º y 2º grado "A" y "B" concurrieron a una visita al Museo del Regimiento 1 de Patricios, donde realizaron una visita guiada, recorriendo diferentes sectores del nuevo museo, y conociendo parte de nuestra historia.

Los Patricios presentes, que estaban con sus uniformes de gala, respondieron a las inquietudes de los niños, que muy entusiasmados realizaban variadas preguntas

Muy entusiasmados recorrieron y vieron las maquetas existentes en el museo, vivenciando una muy rica experiencia.


Los alumnos recorrieron los pabellones dormitorios de los soldados, experimentando como es la vida de un soldado, en diferentes aspectos de su trabajo diario, donde permanentemente se sorprendían ante la narración de explicaciones por parte de nuestros soldados.