Suspensión de Clases - Jornadas de Formación Docente

 

17 de agosto: Paso a la Inmortalidad del General José de San Martín

 Fallece a los 72 años el General José de San Martín, en Boulogne Sur-Mer, Francia. El Libertador San Martín nació en Yapeyú, una de las misiones jesuíticas, correspondiente hoy al territorio de la provincia de Corrientes, el 25 de febrero de 1778 y llegaría a ser una de las figuras más grandes de nuestra historia. Muchos años más tarde, en 1994 durante el gobierno de Carlos Menem es sancionado Feriado nacional por artículo 4º de la Ley Nº 24445 de Feriados Nacionales, y se decreta en conmemoración del aniversario de la muerte del General San Martín, junto al 20 de junio el aniversario de la muerte de Belgrano, dictaminando "...serán cumplidos el día que corresponda al tercer lunes del mes respectivo...".

Había sido durante el gobierno de Agustín P. Justo que se había comenzado a celebrar este día 17 de Agosto como el día de San Martín, declarándolo feriado nacional.

Es el realizador con la espada de los principios de la revolución de mayo. Vencedor en Chacabuco y Maipú, libertador de tres naciones: Argentina, Chile y Perú. Luego de sus campañas se aleja, justo después de la entrevista en Guayaquil con Simón Bolívar, del escenario de América, para morir pobre y olvidado en un pequeño pueblo de Francia. José de san Martín, el Santo de la espada, con su renunciamiento deja una enseñanza de grandeza moral que ilumina la patria.

En sus últimos años de vida, viviendo en París, se retira al estallar la revolución, en el mes de marzo de 1848 hacia Boulogne Sur-Mer, donde viviaría los siguientes dos años alquilando una habitación, hasta el 17 de agosto de 1850 que San Martín deja de existir siendo las 3 de la tarde, acompañado por su hija Mercedes y el yerno. Serían 30 años más tarde, que se repatriaron sus restos, el 28 de mayo de 1880 a las postres de la revolución de 1880, para finalmente, sorteando algunas objeciones de la Iglesia Católica, poder descansar en un mausoleo en la Catedral de Buenos Aires

Encuentro pasaje Escuela Primaria a la Escuela Secundaria

Familias

Los invitamos al encuentro sobre el pasaje de la escuela primaria a la secundaria.

El mismo se realizará en las instalaciones de la Escuela 19 D.E. 9 sita en Humbolt 742

Es importante la participación para conocer y acompañar a los alumnos en el paso a la escuela Secundaria

Muchas Gracias 

Jornada EMI - Miércoles 12 de Agosto

 

 Familias

El próximo MIERCOLES 12 DE AGOSTO se desarrollará la jornada EMI CON SUSPENSIÓN DE CLASES, por lo que los alumnos no deben concurrir a la escuela.

Gracias

Equipo Directivo

Visita al Museo Kosice

Los alumnos de Segundo y Tercer Grado realizaron una visita al Museo Kosice, donde pudieron participar de una visita guiada para conocer las obras del artista.

Gyula Kosice nació en el seno de una familia Húngara, en la ciudad de Kosice, 1924. Llegó al país a los cuatro años de edad. Naturalizado argentino. Escultor, pintor, teórico y poeta, es uno de los precursores del arte de vanguardia cinético, lumínico, e hidrocinético, y de la conjunción del arte, la ciencia y la tecnología. Estudió dibujo y modelado en academias libres.

En 1944 crea Röyi, la primer escultura articulada y móvil de Latinoamérica. En el mismo año coedita la revista Arturo, que propone un arte de pura invención, no figurativo.

En 1945 es cofundador de Arte Concreto – Invención (vanguardia de arte concreto) y publica Invención (esculturas móviles, teoría y poemas).

En 1946 funda el Arte Madí, designa su nombre y escribe su manifiesto. Propone la creación e invención totales, liberando al arte de todas las ataduras.

Edita ocho números de la revista Arte Madí Universal.

Utiliza el gas neón en una obra de arte, por primera vez en el plano internacional.

En 1947 realiza su primera exposición personal en el Bohemien Club, Galerías Pacífico, siendo la primer muestra totalmente no figurativa en Latinoamérica.

En 1948 realiza una exposición del Arte Madí en el Salón des Réalités Nouvelles, en París, consagrando internacionalmente a Madí.

Crea la escultura hidrocinética, introduciendo el agua en movimiento como elemento esencial de sus obras. Primero en utilizar agua en una obra de arte.

A partir de su afirmación en Arturo: “El hombre no ha de terminar en la tierra”, crea la Ciudad Hidroespacial, proyecto urbanístico, artístico y poético que propone hábitats suspendidos en el aire a partir de la energía contenida en el agua. La mayor parte de esta obra se encuentra hoy en el Museum of Fine Arts of Houston.

Ha realizado esculturas monumentales urbanas en numerosas ciudades del mundo, recorridos hidroespaciales e hidromurales.

Realizó 50 exposiciones individuales y más de 500 muestras colectivas.

Ganó el Premio Di Tella en 1962 y el Konex Platino en 1982. Ha sido distinguido con el grado de Caballero de las Artes y las Letras por el gobierno de Francia en 1989. Recibió el premio a la Trayectoria en Artes Plásticas, otorgado por el Fondo Nacional de las Artes, en 1994.

Declarado Ciudadano Ilustre de la Ciudad de Buenos Aires, en 1997. Fue homenajeado en el Senado de la Nación en el 2006, y le fue otorgado el Premio Cultura Nación en el 2007. La Secretaría de Cultura de la Nación le realizó un Homenaje a los 70 años de trayectoria en el 2012.

En 1991 realizó su Exposición Retrospectiva en el Museo Nacional de Bellas Artes, y en 1999 expone más de 80 obras en Anticipaciones, Centro Cultural Recoleta. Participa en la Exposición Big Bang, Centro Pompidou, París, en el 2005.

En 2013 el Centro Cultural Pompidou crea la sala Kosice y el arte concreto, con obras de la década del 40’, inaugurada en el marco de la exposición Modernites Plurielles. Las obras formarán parte de la Colección Permanente del Pompidou.

Ha publicado 18 libros.

Sus obras figuran en museos y colecciones privadas de la Argentina, América Latina, Estados Unidos, Europa y Asia.

Fallece a los 92 años de edad en el 2016.

9 de julio. Día de la Independencia

 El 9 de Julio evoca la jornada en la que un grupo de representantes de las Provincias Unidas confirmó en una declaración su intención de poner fin a siglos de dominio colonial español.

La Declaración de la Independencia fue un acto soberano y colectivo. El histórico Congreso de Tucumán de 1816 reunió a diputados que sesionaron y debatieron día a día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Allí se trazaron los primeros lineamientos de lo que luego sería la República Argentina.

La Declaración de la Independencia

Una vez que llegaron los congresales y se dio inicio al Congreso el 24 de marzo de 1816, los primeros temas que se trataron fueron, entre otros: los recursos para el ejército Libertador, la acuñación de una nueva moneda, demarcación de límite provincial y la organización de las fuerzas castrenses.

En mayo se designó con la máxima magistratura mayor de las provincias a Juan Martín de Pueyrredón, nadie como él para entender y apoyar a las demandas de San Martín y su empresa libertadora.

San Martín presionaba, ya desde enero en la correspondencia que le envía a su amigo Tomás Godoy Cruz y diputado por Mendoza, argumentando que en la base de toda acción de gobierno se necesitaba de la declaración de la Independencia. Trabajó por la unidad nacional como base de la independencia política con la cual buscaba respaldarse para reconquistar Chile y trabajar por la libertad de América.

El día 9 de Julio de 1816, tras un trabajo de nueve horas de debate el presidente de aquel momento, Narciso Francisco Laprida realiza la memorable pregunta:

«Queréis que las provincias de la Unión sean una nación libre e independiente de los reyes de España y su metrópoli»

Todos los diputados contestaron afirmativamente. De inmediato, se labró el «Acta de la Emancipación».

Desde el punto de vista político representaba el paso previo y necesario para llevar a cabo la ofensiva militar a otras regiones, concretada en la magna empresa de San Martín. Esta Declaración fue en todo tiempo observada como la base constitutiva de las provincias rioplatenses, pese a que no concurrieron al Congreso diputados por las provincias del Litoral, la Banda Oriental, Santa Fe y Paraguay.

Clase Abierta Plan de Natación 2026

 ¡Hola, familias de 4to A!  

Llegó un momento muy esperado por los chicos y queremos invitarlos a compartirlo juntos. 

Durante este año, en cada clase del Plan de Natación 2026, los alumnos superaron miedos, ganaron confianza y lograron una autonomía increíble en el agua. 

Para coronar este gran proceso de aprendizaje, la Supervisión de Educación Física y la Conducción de la Escuela los invitan formalmente a presenciar su Clase Abierta de Natación.

 ¿Cuándo? El próximo jueves 2 de julio.

 ¿En qué horario? De 10:45 a 12:00 hs.

 ¿Dónde? En el Polideportivo Crámer (Av. Crámer 3249).

 Información logística muy importante para organizarnos:

Traslado de los alumnos: Los chicos viajan hacia el natatorio y regresan a la escuela en el micro escolar de natación, acompañados por sus docentes, de la manera habitual. 

Traslado de las familias: Para presenciar la clase, las familias deberán trasladarse al polideportivo por sus propios medios. ¡Los esperamos directamente allá a las 10:45 hs! 

Para ingresar: Recuerden asistir con ropa cómoda y traer ojotas (requisito obligatorio del natatorio para poder estar en el borde de la pileta acompañando a los chicos). 

Ver el orgullo en la cara de los chicos cuando les muestran sus logros en el agua es un momento único. ¡Contamos con la presencia de todos ustedes para alentarlos y celebrar su esfuerzo! 

Clase AbiertaTecnologías Diseño y Programación 6º Grado A

 Con la presencia de varias familias de 6º Grado "A", tuvimos el dia 22 de junio la Clase Abierta de Tecnologías, Diseño y Programación a cargo del Prof. Raul Montes. 

Se trabajó en el entrenamiento de la plataforma IA para la identificación de cartones y maderas.

Los alumnos participaron junto a las familias de un encuentro muy constructivo.

Por otra parte con los alumnos de 4º grado de la escuela se trabajo en el diseño  y trabajo con materiales, en el armado de mosaicos y dibujos espiralados en ocasión de la Promesa de Lealtad a la Bandera

Trabajo textil todo con telas

 Desde el área de Educación Plástica, tomando como hilo conductor el Campeonato Mundial de Futbol, con el Prof. Pablo Angeletti los alumnos de 5º grado B desarrollaron una serie de trabajos alusivos creando con telas, como asi tambien los alumnos de 7º grado B trabajaron con un collage bajo las pautas dadas por el docente, logrando un trabajo colaborativo muy importante, donde se pusieron de manifiesto el compromiso y pautas dadas por el docente.

Entrenamiento IA

 En el marco de la inclusión de las tecnologias y uso de la Inteligencia Artificial, en el área de Tecnologías, Diseño y Programación con el Prof. Raul Montes se trabajo en el entrenamiento de la plataforma para el reconocimiento de objetos diversos con los alumnos de  6º y 7º Grado A.

Los alumnos trabajaron con entusiasmo y compromiso para incorporar conocimientos sobre el funcionamiento de la Inteligencia Artificial