¡Hola, familias de 4to A!

¿Cuándo? El próximo jueves 2 de julio.
¿En qué horario? De 10:45 a 12:00 hs.
¿Dónde? En el Polideportivo Crámer (Av. Crámer 3249).
Información logística muy importante para organizarnos:




¡Hola, familias de 4to A!

¿Cuándo? El próximo jueves 2 de julio.
¿En qué horario? De 10:45 a 12:00 hs.
¿Dónde? En el Polideportivo Crámer (Av. Crámer 3249).
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Con la presencia de varias familias de 6º Grado "A", tuvimos el dia 22 de junio la Clase Abierta de Tecnologías, Diseño y Programación a cargo del Prof. Raul Montes.
Se trabajó en el entrenamiento de la plataforma IA para la identificación de cartones y maderas.
Los alumnos participaron junto a las familias de un encuentro muy constructivo.
Por otra parte con los alumnos de 4º grado de la escuela se trabajo en el diseño y trabajo con materiales, en el armado de mosaicos y dibujos espiralados en ocasión de la Promesa de Lealtad a la Bandera
Desde el área de Educación Plástica, tomando como hilo conductor el Campeonato Mundial de Futbol, con el Prof. Pablo Angeletti los alumnos de 5º grado B desarrollaron una serie de trabajos alusivos creando con telas, como asi tambien los alumnos de 7º grado B trabajaron con un collage bajo las pautas dadas por el docente, logrando un trabajo colaborativo muy importante, donde se pusieron de manifiesto el compromiso y pautas dadas por el docente.
En el marco de la inclusión de las tecnologias y uso de la Inteligencia Artificial, en el área de Tecnologías, Diseño y Programación con el Prof. Raul Montes se trabajo en el entrenamiento de la plataforma para el reconocimiento de objetos diversos con los alumnos de 6º y 7º Grado A.
Los alumnos trabajaron con entusiasmo y compromiso para incorporar conocimientos sobre el funcionamiento de la Inteligencia Artificial
Cada 20 de junio conmemoramos el Día de la Bandera en
homenaje a su creador, el general Manuel Belgrano, quien falleció ese mismo día
en 1820. Esta fecha nos invita a reflexionar sobre los valores de libertad,
unidad y soberanía que representa nuestra enseña patria y sobre el legado de
uno de los protagonistas fundamentales de nuestra independencia.
La bandera celeste y blanca fue enarbolada por primera vez
el 27 de febrero de 1812 a orillas del río Paraná, en Rosario, como señal de
autonomía durante las luchas por la emancipación. Aquel gesto audaz de Belgrano
simbolizó el anhelo de libertad de los pueblos del Río de la Plata.
Belgrano, además de militar y político, fue un intelectual
formado en los ideales de la Ilustración. Desde sus comienzos como abogado del
Consulado, impulsó la educación, la industria y la justicia como pilares del
desarrollo. Su compromiso con el bien común lo llevó a tomar las armas, liderar
ejércitos y promover la unidad nacional.
Hoy, en todo el territorio argentino, miles de estudiantes
prometen lealtad a la bandera en actos escolares que trascienden lo ceremonial.
Son momentos en los que se transmiten los valores fundacionales de la patria:
la libertad, el patriotismo y el sentido de pertenencia.
El Día de la Bandera es una oportunidad para reflexionar sobre la historia y proyectar el futuro. Es un llamado a mantener viva la memoria de Belgrano y su legado, y a continuar construyendo una Argentina más libre y justa.
Desde 1999, la República Argentina estableció el Día Nacional de la Libertad Latinoamericana por virtud de la Ley Nº 25.173, en conmemoración del fallecimiento del General Martín Miguel de Güemes, quien fuera defensor de la frontera norte contra la invasión realista, lo que permitió al General San Martín encarar sus campañas de Chile y Perú.
Güemes nació en Salta el 8 de febrero de 1785 en el seno de una familia noble y adinerada. Cursó sus estudios primarios en su ciudad natal, alternando la enseñanza formal con el aprendizaje de las labores campesinas en las fincas que poseía la familia. A los 14 años se incorporó como cadete de una Compañía del Regimiento Fijo de Infantería de Buenos Aires.
En 1805 fue trasladado a Buenos Aires, donde comenzó a defender la integridad territorial actuando heroicamente durante las Invasiones Inglesas.
Durante 1810, al servicio de la causa revolucionaria, se desempeñó eficazmente al mando de un Escuadrón Gaucho en la Quebrada de Humahuaca, impidiendo la comunicación entre los opositores al nuevo régimen y los realistas del Alto Perú. En Suipacha, único triunfo de las armas patriotas en el intento de recuperar el valioso territorio altoperuano, la participación del Capitán Martín M. de Güemes fue decisiva.
En 1814, el General José de San Martín le encomendó el mando de la Avanzada del Río Pasaje (hoy llamado Juramento), iniciando la Guerra Gaucha. Al año siguiente derrotó completamente al poderoso ejército invasor al mando de Joaquín de la Pezuela en Puesto del Marqués, por lo que el pueblo lo aclamó Gobernador de la Intendencia (integrada entonces por las ciudades de Salta, Jujuy, Tarija, Orán y distritos de campaña).
En junio de 1816, el Director Supremo Juan Martín de Pueyrredón le encomendó "la defensa de las Provincias Unidas y la seguridad del Ejército Auxiliar del Alto Perú", que se encontraba en Tucumán reorganizándose después de ser derrotado en Sipe Sipe. Entonces, las milicias gauchas al mando del heroico salteño pasaron a desempeñarse como ejército en operaciones continuas, al servicio de la Patria. Por ello considerar a Martín Güemes prócer provincial o defensor de la frontera Norte es una muestra del desconocimiento de nuestra Historia.
Por su meritorio accionar, San Martín lo designó General en Jefe del Ejército de Observación y le encomendó la misión de auxiliarlo en la liberación del Perú.
En 1821, Güemes se encontró rodeado de enemigos. Uno de los más poderosos y temibles fue el Gobernador de Tucumán, quien se negó a entregarle el armamento que había pertenecido al Ejército Auxiliar y evitó que su par santiagueño lo auxiliara. En mayo, acusándolo de tirano, el Cabildo de Salta lo depuso, en alianza con el General Olañeta. Güemes recuperó el poder días después, pero la noche del 7 de junio, una partida realista guiada por enemigos internos del prócer lo hirió. Murió diez días después, a la intemperie, en un catre, en Cañada de la Horqueta, a los 36 años. Entonces se convirtió en el único general argentino caído en acción de guerra externa.
Sus restos descansan en el Panteón de las Glorias del Norte de la República, ubicado en la Catedral Basílica de Salta. Pero sus ideales de libertad, su amor a la Patria y su temple inclaudicable son el motor que impulsa a quienes lo llevan en su corazón y que cada vez que pronuncian su nombre le rinden emocionado homenaje al recordarlo.
Luego de las invasiones inglesas y de la respectiva victoria de las tropas criollas ante éstas, un sentimiento de unidad y fuerza emergió entre la población rioplatense. España vivía desde 1808 el avance de tropas napoleónicas y su poder político y económico se debilitó en poco tiempo. En efecto, sus colonias americanas se vieron desatendidas y desabastecidas durante todo este tiempo.
El siglo XIX comenzaba así con grandes cambios políticos y
económicos. El Virreinato del Río de la Plata ya contaba con una elite
intelectual, un sector comerciante —que a su vez estaba imposibilitado para
comerciar libremente con Inglaterra— y un grupo de criollos armados que cada
vez fortalecían más su poder militar. El descontento entre los criollos de
Buenos Aires crecía a la par de las pretensiones de organizar un gobierno
autónomo y la práctica del libre comercio. Así, un proceso intelectual,
comercial y militar con ideas independentistas comenzó a desarrollarse en el
Virreinato del Río de la Plata.
El 13 de mayo de 1810 llegó la noticia de que Sevilla había
caído en manos de las tropas de Napoleón. Sevilla era el último bastión del
poder español y de esta manera el virrey Cisneros se vio obligado a ceder ante
la iniciativa de los criollos revolucionarios de Buenos Aires que pedían una
convocatoria a Cabildo Abierto. Con una participación de aproximadamente
doscientas cincuenta personas, el 22 de mayo se realizó una sesión de Cabildo
Abierto en la que se decidió destituir al virrey Cisneros. El pueblo de Buenos
Aires finalmente impuso su voluntad al Cabildo el 25 de mayo, creando una Junta
de Gobierno integrada por Cornelio Saavedra, presidente; Juan José Castelli,
Manuel Belgrano, Miguel de Azcuénaga, Manuel Alberti, Domingo Matheu, Juan
Larrea, vocales; y Juan José Paso y Mariano Moreno, secretarios. Se iniciaba así el proceso revolucionario que
desembocaría en la declaración de la Independencia el 9 de julio de 1816.
Los alumnos de Segundo Grado "A" y "B" visitaron el Centro Cultural de la Ciencia, donde trabajaron junto a las Profesionales Paleontólogas, sobre caracteristicas y comportamiento de los dinosaurios
Los alumnos participaron activamente en el armado del craneo de un dinosaurio, donde ademas preguntaban y partipaban activamente de las tareas encomendadas por el personal del Centro.
Los niños fueron acompañados por las docentes de grado, Prof. Victoria Nuñez, Prof. Ariana Stecca junto a la Señora Bibliotecaria Prof. Josefina Valdez y el FPD Prof. Pablo Cortes.
Felicitamos a los alumnos por su excelente compromiso y comportamiento.